IV Encuentro didáctico ProfeDeELE
Aprendemos, compartimos y disfrutamos
Encuentro didáctico para profesores de español como lengua extranjera.
Salamanca, 22, 23 y 24 de julio
Valencia, 26, 27 y 28 de julio
#ProfeDeELE19
22, 23 y 24 de julio
Salamanca
0Días0Horas
26, 27 y 28 de julio
Valencia
0Días0Horas
¿Qué incluye la inscripción?
Programa de Salamanca
22, 23 y 24 de julio de 2019
Lunes 22 de julio
- 10:00 - 12:30
- 13:00Comida
- 15:00 - 15:45Acreditación
- 15:45 - 16:00Inauguración
- 16:00 - 17:10
- 17:20 - 18:30
- 18:30 - 19:00Pausa café
- 19:00 - 20:30
Martes 23 de julio
- 09:00 - 10:45
- 10:45 - 11:15Pausa café
- 11:15 - 12:25
- 12:35 - 13:45
- 14:00 - 16:00Comida*
- 16:00 - 18:30
- 18:30 - 18:45Pausa café
- 18:45Momento relax
- 21:15Cena*
Miércoles 24 de julio
- 9:00 - 10:10
- 10:20 - 11:30
- 11:30 - 12:00Pausa café
- 12:00 - 13:30
- 13:40 - 14:00Clausura
- 15:00Comida*
Programa de Valencia
26, 27 y 28 de julio de 2019
Viernes 26 de julio
- 10:00 - 12:30
- 13:00Comida
- 15:00 - 15:45Acreditación
- 15:45Inauguración
- 16:00 - 17:10
- 17:20 - 18:30
- 18:30 - 19:00Pausa café
- 19:00 - 20:30
Sábado 27 de julio
- 9:00 - 10:45
- 10:45 - 11:15Pausa café
- 11:15 - 12:25
- 12:35 - 13:45
- 14:00 - 16:00Comida*
- 16:00 - 18:30
- 18:30Horchata y fartons
- 18:45Momento relax
- 21:15Cena*
Domingo 28 de julio
- 9:00 - 10:10
- 10:20 - 11:30
- 11:30 - 12:00Pausa café
- 12:00 - 13:30
- 13:40 - 14:00Clausura
- 15:00Paella*
Ponentes de Salamanca
Daniel Minayo
Taller de fonética para profes de ELE
Más información
Duración: 2 horas
Objetivos:
* Compartir 18 años de experiencia fonética con estudiantes y profesores de ELE
* Facilitar la integración fonética en sus clases a profesores de ELE
* Complementar la metodología de capacitación oral: producción y comprensión
*Capacitar a los participantes como guías en el ámbito de la fonética ELE
Programa Fonética ELE:
1.- Introducción (involucración) en el aprendizaje de la fonética a estudiantes de español como lengua extranjera.
2.-primeros pasos: capacitación tónica y silábica.
3.- La dinámica articulatoria. La norma fonética. Corrección, integración y capacitación de los fonemas.
4.- La capacitación oral del estudiante de ELE: integración del juego dramático.
5.- Ruegos, preguntas y milagros.
Programa El cuidado y buen uso de la voz
1.- Ejercicios respiratorios, tabla práctica para el cuidado de la voz.
2.- Ejercicios articulatorios para mejorar el rendimiento de la voz.
Biodata
Lírico desde edad muy temprana y con un talento e incontinencia innata para la comunicación, recibe en la adolescencia dos premios (40 principales y Onda Cero) a mejor locutor local lo que le lleva primero a trabajar en diferentes emisoras de radio y posteriormente a formarse como Actor de voz.
En el año 2000 se incorpora como profesor de teatro a los cursos de ELE que la UIMP desarrollaba en Lanzarote. En 2001 se hace cargo de un obsoleto laboratorio de idiomas (de los de casete) y a partir de 2002 empieza a desarrollar su propio método de fonética ELE impartiendo clases de fonética durante una década en el laboratorio de idiomas de los cursos de verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.
Hasta el año 2012 trabaja con la UIMP, además de impartiendo clases de fonética, cultura y conversación, ofreciendo formación fonética al profesorado, así como talleres de doblaje y radio.
Desde 2015 trabaja desde casa en su estudio de doblaje e impartiendo fonética en línea a estudiantes de español.
Allá donde lo reclaman realiza talleres presenciales de ELE, fonética, doblaje, radio y teatro
Ha recibido premios locales por los cortometrajes Otro mundo (Realizado con estudiantes de los cursos de la UIMP ), 2 euros, El autoterapeuta y La ley; así como seleccionado finalista con el cortometraje Peatones.
En 2018 ha publicado un mini álbum ilustrado para niños bajo el título de Houston con la editorial Pispás.
Ponentes de Valencia
Emilio López y Nùria Tomàs
Neuroeducación
Más información
En esta experiencia formativa nos adentraremos en el apasionante mundo del cerebro, exploraremos su entramado neuronal, hablaremos sobre su evolución y sobre cuál es la relación entre nuestros comportamientos cotidianos y los procesos cerebrales y emocionales. Asimismo, nos acercaremos a la neurociencia del bienestar docente y el acompañamiento de la acción educativa y aprenderemos sobre cómo el autoconocimieno y el autocuidado pueden ayudarnos tanto a nosotros/as, como a nuestros alumnos y alumnas, a mejorar nuestra calidad de pensamiento y a vivir la vida de manera más plena, tanto dentro como fuera del aula.
Biodata
EMILIO LÓPEZ
Mi profesión, supervisor académico, docente de lenguas extranjeras y formador de formadores. Mi
vocación, la educación. Mi pasión, las lenguas y el entramado mundo cerebral. Ante todo, un aprendiz
eterno.Lo cierto es que siempre me han apasionado los idiomas, los niños, viajar y estar en contacto
constante con otras culturas, así como todo lo relacionado con el mundo del autoconocimiento y del
desarrollo personal. He vivido en varios países y tengo numerosas experiencias acompañando en el
aprendizaje de idiomas en el extranjero, tanto con niños, como con adolescentes y adultos de diferentes
nacionalidades. En los últimos años, mis ganas de aprender y de mejorar los procesos educativos me han
llevado a ser posgraduado en Neuroeducación y a querer compartir este conocimiento para co-crear una
nueva etapa en la educación. ¿Compartimos para aprender?
NÚRIA TOMÀS
Filóloga y profesora de lengua en la Educación Secundaria, especializada en educación emocional y
mediación escolar. Desde mis inicios como docente, nunca ha dejado de entusiasmarme ver aprender y
evolucionar a mis alumnos y alumnas. Siempre supe que yo misma también iba a aprender y evolucionar,
a través de ellos y paralelamente. Del mismo modo que co-aprendo con mis compañeros y compañeras
de profesión, compartiendo conocimiento, experiencia y nuevos descubrimientos: en los últimos años
especialmente con la investiganción sobre el funcionamiento del cerebro y las aportaciones de la
neurociencia aplicadas a la educación, para acompañar los procesos de aprendizaje y la etapa
adolescente, atendiendo a la vez el bienestar docente. Como posgraduada en Neuroeducación, mi
anhelo es difundir para contribuir a una nueva etapa en la educación ¿Compartimos para aprender?
Espacios
Descubre qué te encontrarás
Rompehielos
En esta primera actividad del encuentro, gracias a una serie de pruebas, vas a poder conocer cada rincón del centro de la ciudad así como a los otros profesores con los que vas a compartir experiencias e ideas durante estos tres días. Una yincana que te hará reír, pensar, correr, preguntar, buscar, pero sobre todo pasarlo bien. La mañana terminará con una sorpresa muy emotiva.
Lúdico
En este espacio nos dedicaremos al componente lúdico en la clase de ELE desde una perspectiva global. Todos sabemos que si introducimos el juego o alguno de sus componentes en el aula, las posibilidades de que nuestras clases sean más atractivas, amenas y estimulantes, pero, sobre todo, más motivadoras aumentan; para ello, analizaremos y modificaremos materiales, actividades y ejercicios, y compartiremos experiencias.
Mercadillo de ideas
En este espacio queremos crear un lugar para compartir nuestras actividades favoritas y exhibirlas como si fuera un bazar lleno de aromas y colores, con el objetivo de que cada uno de nosotros recorra este exótico mercado sin prisas, saboreando y explorando cada consejo. Estamos convencidos de que este será un intercambio muy fructífero y que hará que volvamos a nuestras clases con la mochila llena de ideas frescas, originales y nuevas.
Tu espacio
Este es el momento del encuentro donde trataremos de encontrar entre todos respuestas a los problemas que observamos en clase, compartiendo dudas y miedos, pero también los trucos y soluciones que hemos encontrado con la experiencia. Si “cada maestrillo tiene su librillo”, en este espacio añadiremos a los nuestros muchas páginas.
Ubicación de los encuentros
Para que no te pierdas 🙂
Colegio Mayor Hernán Cortés
Paseo de San Vicente 103-106, 37007 Salamanca, España
923 610 400
La residencia se encuentra justo en frente del Hospital Universitario de Salamanca con una parada de autobús en cada sentido (líneas 4, 5, 6, 10, 11 y 28).
Para más información consulta la página web
Residencia Damià Bonet
Carrer del Serpis, 27, 46022 València, España
962 050 500
La residencia está a un paso de la parada de tranvía “La carrasca”, línea 6 del metro y de los autobuses: 31, 40, 41, 71, 81.
Elige la forma que te resulte más cómoda para moverte y si necesitas más información consulta el mapa que hay mas abajo, o bien en :
Autobuses Valencia: www.emtvalencia.es
Metro Valencia: www.metrovalencia.es
Alojamiento
Residencia Universitaria RESA: Damià Bonet en Valencia y Hernán Cortes en Salamanca
Si te interesa alojarte en la Residencia Damià Bonet o Hernán Cortes, después de completar la inscripción nos pondremos en contacto contigo para informarte del proceso de reserva y enviarte más información sobre las habitaciones, instalaciones y precio de la reserva. Podrás escoger entre alojarte en habitación individual o doble siempre con tarifas rebajadas sobre el precio oficial por participar en el Encuentro ProfeDeELE.
Encuentros anteriores
Una gran experiencia 😉
Inscripción al IV Encuentro didáctico ProfeDeELE
¡Ya están abiertas las inscripciones!
Salamanca
22, 23 y 24 de julio de 2019
Valencia
26, 27 y 28 de julio de 2019
Organizadores
Daniel Hernández Ruiz
@profedeele
Jorge Gutiérrez Gamón
@RevistaHabla
Murta Blasco Rubio
@murtablasco
Manuela Aparicio Sanz
@manuluces
Matías Hidalgo Gallardo
@mathigaELE
Entidades colaboradoras
#ProfeDeELE19
Síguenos en las redes
¿Tienes alguna duda?
Para cualquier información contacta con nosotros en
encuentro@profedeele.es
O usando este formulario: